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宗旨

以攝影、設計為主軸

跨媒材整合為運用

拓展數位內容為延伸

教學目標

培養具人文與科技素養、理論與實務結合之多元智能人才，尤其強調專業實作，期望培育出以傳統理論為基礎，並兼具圖文傳播暨數位應用科技之專業人才。

定位

「培養兼具美學與全方位執行力的文化工作者」
教學著重理論與實務並進，透過有系統的課程安排，循序漸進的訓練貫穿學門的縱深。更透過跨院系學程拓展學習廣度，打好就業與深造的基礎。

發展方向

扎實而連貫的攝影設計課程結合數位科技與虛擬製片的訓練，透過專兼任老師與產學界支援，為學生學習與就業打好基礎。豐富多變的教學空間與設備，讓學生在業界標準下操作學習跨領域學習與跨媒材應用，發展國際移動力。

核心能力

高品質影像創作與展示能力
美感素養與設計能力
跨媒材整合與應用之能力
研究與獨立思考之能力

核心課程

核心內容：攝影與設計
延伸應用：實體物件虛擬化、虛擬製片、3D場景與舞台設計、虛擬實境、擴增實境等等
加值應用：印刷、包裝設計

關於圖傳

民國 45 年

本校創立

原名「世界新聞職業學校」，成立之目的在培育新聞傳播專業之相關人才，尤以報業人才為重

民國 49 年

世界新聞專科學校

奉教育部核准改制為「世界新聞專科學校」

民國 58 年

成立「印刷攝影科」

創辦人成舍我先生感於國內印報專業人才之不足，乃成立「印刷攝影科」，以「三專」及「五專」不同學制分別招生，為國內報業培育中、高級之印製人才

民國 80 年

更名為「印刷攝影學系」

本校奉准改制為「世界新聞傳播學院」並停招專科部，圖傳系隨即更名為「印刷攝影學系」，分成「印製」及「攝影」二組招生，其中印製組招收二班，攝影組招收一班，印製組招收的同學為高中自然組畢業之同學，攝影組招收的則為社會組同學

民國 83 年

更名為「平面傳播科技學系」

為強調印刷攝影乃屬平面傳播科技，故將圖傳系更名為「平面傳播科技學系」

民國 86 年

本校奉准改制為「世新大學」

圖傳系隸屬新聞傳播學院

民國 90 年

設置「碩士班」

民國 91 年

設置「碩士在職專班」

民國 93 年

更名為「圖文傳播暨數位出版學系」

為整合圖傳系原有之印刷攝影專業及融入數位出版課程，圖傳系再度更名為「圖文傳播暨數位出版學系」，大學部取消分組並減為招收二班同學

民國 106 年

碩士在職專班停招

民國 107 年

設置「圖文傳播暨數位出版學系進修學士班」

民國 112 年

更名為「圖文傳播學系」